宗旨及目標

通識教育科旨在幫助學生:
  • 加深對自身、社會、國家、人文、世界和物質環境的理解;
  • 對不同情境中(例如文化、社會、經濟、政治及科技)經常出現的當代議題作多角度思考;
  • 成為獨立思考者,能夠適應個人和社會環境的不斷轉變情況而建構知識;
  • 培養與終身學習有關的能力,包括明辨思考能力、創造力、解決問題能力、溝通能力和運用資訊科技;
  • 在多元社會中欣賞和尊重不同的文化和觀點,並學習處理相互衝突的價值觀;
  • 建立正面的價值觀和積極的人生態度,使他們成為對社會、國家和世界有認識及責任的公民。

科組老師

科主任、副科主任

尹敏妍老師、林鴻雅老師

科組老師

蔡金源老師、何瑩瑩老師

伍文輝老師、王秀慧老師、楊玉銀老師

課程內容 (初中)

中一
  • 香港人的生活素質
  • 香港法治和社政治參與
  • 香港人的身分與身分認同
 
中二
  • 中國改革開放
  • 中國的政治體制
  • 中華文化
 
中三
  • 青少年的自我了解
  • 青少年的人際關係

課程內容 (高中)

自我與個人成長
單元一:個人成長與人際關係
  • 自我了解
  • 人際關係
 
社會與文化
單元二:今日香港
  • 生活素質
  • 法治和社會政治參與
  • 身分和身分認同
單元三:現代中國
  • 中國的改革開放
  • 中華文化與現代生活
單元四:全球化
  • 全球化帶來的影響與回應
 
科學、科技與環境
單元五:公共衛生
  • 對公共衛生的理解
  • 科學、科技與公共衛生
單元六:能源科技與環境
  • 能源科技的影響
  • 環境與可持續發展
 
獨立專題探究
學生須運用從三個學習範圍所獲取的知識和角度,推展至新的議題或情境,進行一項獨立專題探究。

活動

基本法問答比賽


舉辦基本法問答比賽,加深同學對課程中「法治與社會政治參與」部分的認識。

通識論壇


學生與老師在通識論壇中,就重大社會議題作出深度討論。

探訪露宿者活動


通識科同學探訪油尖旺區露宿者,以了解香港的貪富懸殊的問題。

蔬菜與食物轉贈活動


通識科同學到粉嶺當義工,協助志願機構把街市收集回來的蔬菜轉贈給有需要的長者,從而了解低下階層的生活素質。