圖書館
圖書館的角色
圖書館作為一個資源中心，為同學提供多元化的閱讀資源、完善的資訊學習設備和舒適的學習環境，既支援著學校的教與學，亦是學生攫取知識和各種資訊的渠道。
為此，學校於2018年暑假將圖書館重新裝潢，添置各項設施，以迎合學生的學習需要；亦購買大量書籍及讀物，豐富館藏；又加強與各科合作，推行閱讀活動，培養學生的閱讀習慣及興趣，以推動校內閱讀風氣及文化，促進學生學會學習。
裝潢後的圖書館
全新裝潢後的圖書館以時尚舒適及具現代感為主調，設有偌大空間給學生安靜閱讀，館內劃分了藏書區、閱讀區、自修區、多媒體學習區、新書主題書推介區、討論室等，讓學生坐於館中既舒適，又能擁有不一樣的看書體驗。
藏書區
改置為多層書架，能容納約二萬多項的中、英文資料。
特設英文藏書閣，提供各類型的英文藏書供師生借閱。
設置資料區，如歷屆公開考試試題、各科練習及參考書、學科專區，供學生溫習和備試。
設有報紙架、雜誌架，從多方面提高同學們的閱讀興趣。
閱讀區和自修區
閱讀區的座位分高枱區和圓枱沙發區，兩區共提供超過60個閱覽座位。
自修區為學生提供一個獨立和寧靜的閱讀和溫習環境。
多媒體學習區
全面電子化，備有四台電腦、平板電腦及多媒體教育軟件，供同學上網彙集資源及學習之用。
已開始使用互聯網檢索目錄 (OPAC)，學生可透過互聯網查閱本館資源，獲得本館最新資訊，亦可透過網上進行預借及續借服務。
按此進入OPAC系統。
討論室
討論室內安裝了電視及多功能白板，方便學生進行小組討論、功課研習以及進行閱讀活動如讀書會、電影欣賞。
新書和主題書推介區
定期購買書籍，使館藏的質量與時並進。
每月與不同科組合作，設有主題書展，以豐富學生的知識，擴闊其視野。
影印
圖書館最近新設一台支援八達通付款的多功能影印機，以供同學自助影印，包括彩印功能 (A3或A4大小)。
閱讀計劃與活動
裝潢後的圖書館設施完善，使校內閱讀計劃和活動的推行更為順暢。討論室提供了進行讀書會或電影欣賞會的地方，透過閱讀或觀賞電影、導讀、思考、討論和分享，師生們一同投入其中，互相砥礪並進。
圖書館亦大力推動電子閱讀和分享，同學除了可使用館內的平板電腦進行電子閱讀外，為培養同學熱愛閱讀、樂意分享的良好習慣，初中同學設有「閱讀足印」小冊子，每月記錄其閱讀歷程，而所有老師和同學也可運用網上平台ReadChat分享閱讀心得，閱讀分享、交流在校內蔚然成風。
此外，圖書館定期舉辦多元化的閱讀延伸活動如作家講座、中英文書展等，同時也積極參與校外閱讀活動和比賽如九龍城區青年活動─閱讀獎勵計劃、普及閱讀獎勵計劃、哈佛圖書獎，令學生放眼於更廣闊的書海中。
在二零一九至二零二零年，圖書館領袖生將各展所能，籌辦全校活動，推廣專題閱讀，每月主題呼應各關鍵學習領域的課題。
圖書館圖書館的角色 圖書館作為一個資源中心，為同學提供多元化的閱讀資源、完善的資訊學習設備和舒適的學習環境，既支援著學校的教與學，亦是學生攫取知識和各種資訊的渠道。 為此，學校於2018年暑假將圖書館重新裝潢，添置各項設施，以迎合學生的學習需要；亦購買大量書籍及讀物，豐富館藏；又加強與各科合作，推行閱讀活動，培養學生的閱讀習慣及興趣，以推動校內閱讀風氣及文化，促進學生學會學習。 裝潢後的圖書館 全新裝潢後的圖書館以時尚舒適及具現代感為主調，設有偌大空間給學生安靜閱讀，館內劃分了藏書區、閱讀區、自修區、多媒體學習區、新書主題書推介區、討論室等，讓學生坐於館中既舒適，又能擁有不一樣的看書體驗。 設置資料區，如歷屆公開考試試題、各科練習及參考書、學科專區，供學生溫習和備試。
設有報紙架、雜誌架，從多方面提高同學們的閱讀興趣。 閱讀區和自修區 閱讀區的座位分高枱區和圓枱沙發區，兩區共提供超過60個閱覽座位。 自修區為學生提供一個獨立和寧靜的閱讀和溫習環境。 多媒體學習區 全面電子化，備有四台電腦、平板電腦及多媒體教育軟件，供同學上網彙集資源及學習之用。 已開始使用互聯網檢索目錄 (OPAC)，學生可透過互聯網查閱本館資源，獲得本館最新資訊，亦可透過網上進行預借及續借服務。 按此進入OPAC系統。 討論室 討論室內安裝了電視及多功能白板，方便學生進行小組討論、功課研習以及進行閱讀活動如讀書會、電影欣賞。 新書和主題書推介區 定期購買書籍，使館藏的質量與時並進。 每月與不同科組合作，設有主題書展，以豐富學生的知識，擴闊其視野。 影印 圖書館最近新設一台支援八達通付款的多功能影印機，以供同學自助影印，包括彩印功能 (A3或A4大小)。 閱讀計劃與活動 裝潢後的圖書館設施完善，使校內閱讀計劃和活動的推行更為順暢。討論室提供了進行讀書會或電影欣賞會的地方，透過閱讀或觀賞電影、導讀、思考、討論和分享，師生們一同投入其中，互相砥礪並進。 圖書館亦大力推動電子閱讀和分享，同學除了可使用館內的平板電腦進行電子閱讀外，為培養同學熱愛閱讀、樂意分享的良好習慣，初中同學設有「閱讀足印」小冊子，每月記錄其閱讀歷程，而所有老師和同學也可運用網上平台ReadChat分享閱讀心得，閱讀分享、交流在校內蔚然成風。 此外，圖書館定期舉辦多元化的閱讀延伸活動如作家講座、中英文書展等，同時也積極參與校外閱讀活動和比賽如九龍城區青年活動─閱讀獎勵計劃、普及閱讀獎勵計劃、哈佛圖書獎，令學生放眼於更廣闊的書海中。 在二零一九至二零二零年，圖書館領袖生將各展所能，籌辦全校活動，推廣專題閱讀，每月主題呼應各關鍵學習領域的課題。
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