圖書館的角色
圖書館作為一個資源中心,為同學提供多元化的閱讀資源、完善的資訊學習設備和舒適的學習環境,既支援著學校的教與學,亦是學生攫取知識和各種資訊的渠道。
為此,學校於2018年暑假將圖書館重新裝潢,添置各項設施,以迎合學生的學習需要;亦購買大量書籍及讀物,豐富館藏;又加強與各科合作,推行閱讀活動,培養學生的閱讀習慣及興趣,以推動校內閱讀風氣及文化,促進學生學會學習。
圖書館推介的自主閱讀材料
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裝潢後的圖書館
全新裝潢後的圖書館以時尚舒適及具現代感為主調,設有偌大空間給學生安靜閱讀,館內劃分了藏書區、閱讀區、自修區、多媒體學習區、新書主題書推介區、討論室等,讓學生坐於館中既舒適,又能擁有不一樣的看書體驗。
藏書區
改置為多層書架,能容納約二萬多項的中、英文資料。
特設英文藏書閣,提供各類型的英文藏書供師生借閱。
圖書館圖書館的角色 圖書館作為一個資源中心,為同學提供多元化的閱讀資源、完善的資訊學習設備和舒適的學習環境,既支援著學校的教與學,亦是學生攫取知識和各種資訊的渠道。 為此,學校於2018年暑假將圖書館重新裝潢,添置各項設施,以迎合學生的學習需要;亦購買大量書籍及讀物,豐富館藏;又加強與各科合作,推行閱讀活動,培養學生的閱讀習慣及興趣,以推動校內閱讀風氣及文化,促進學生學會學習。 請點擊下列連結下載本校圖書館推介的自主閱讀材料: 裝潢後的圖書館 全新裝潢後的圖書館以時尚舒適及具現代感為主調,設有偌大空間給學生安靜閱讀,館內劃分了藏書區、閱讀區、自修區、多媒體學習區、新書主題書推介區、討論室等,讓學生坐於館中既舒適,又能擁有不一樣的看書體驗。 雜誌角 我們搜羅了一系列的英文及中文雜誌,囊括了很多學習領域及科目,包括英國語文、中國語文、文學、通識教育、地理、歷史、科學、科技、工程及數學及視覺藝術,亦有消閒雜誌。 ![]() ![]() DVD角 除閱讀圖書,我們重視推廣視聽資料。讀者不妨借閱DVD回家觀賞﹗ ![]() 閱讀區和自修區 閱讀區的座位分高枱區和圓枱沙發區,兩區共提供超過60個閱覽座位。 ![]() ![]() 自修區為學生提供一個獨立和寧靜的閱讀和溫習環境。 ![]() 已開始使用互聯網檢索目錄 (OPAC),學生可透過互聯網查閱本館資源,獲得本館最新資訊,亦可透過網上進行預借及續借服務。 按此進入OPAC系統。 ![]() 討論室 討論室內安裝了電視及多功能白板,方便學生進行小組討論、功課研習以及進行閱讀活動如讀書會、電影欣賞。 ![]() ![]() 新書和主題書推介區 定期購買書籍,使館藏的質量與時並進。 ![]() ![]() 每月與不同科組合作,設有主題書展,以豐富學生的知識,擴闊其視野。 ![]() ![]() 丁老師紀念角 我們於館內陳列生物及生命科學的書籍及視聽資料,讓每位銀禧人緬懷她的教學熱忱、回味她的服務精神。 ![]() 影印 圖書館最近新設一台支援八達通付款的多功能影印機,以供同學自助影印,包括彩印功能 (A3或A4大小)。 ![]() 新服務台 ![]() 閱讀計劃與活動 裝潢後的圖書館設施完善,使校內閱讀計劃和活動的推行更為順暢。討論室提供了進行讀書會或電影欣賞會的地方,透過閱讀或觀賞電影、導讀、思考、討論和分享,師生們一同投入其中,互相砥礪並進。 圖書館亦大力推動電子閱讀和分享,同學除了可使用館內的平板電腦進行電子閱讀外,為培養同學熱愛閱讀、樂意分享的良好習慣,初中同學設有「閱讀足印」小冊子,每月記錄其閱讀歷程,而所有老師和同學也可運用網上平台ReadChat分享閱讀心得,閱讀分享、交流在校內蔚然成風。 ![]() ![]() 此外,圖書館定期舉辦多元化的閱讀延伸活動如作家講座、中英文書展等,同時也積極參與校外閱讀活動和比賽如九龍城區青年活動─閱讀獎勵計劃、普及閱讀獎勵計劃、哈佛圖書獎,令學生放眼於更廣闊的書海中。 圖書館領袖生各展所能,籌辦全校活動,推廣專題閱讀,每月主題呼應各關鍵學習領域的課題。
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